2005

Chegou em Entre Rios a UNIFACS, dando oportunidades para todos aqueles (as) interessados (as) em um curso normal superior que logo mudou para pedagogia.

Sempre sonhei em cursas uma faculdade e com a chegada da mesma recebi incentivos do meu esposo e das colegas para estudar.

A todo o momento deste curso, estou aprendendo cada vez mais com os tutores, colegas e meus alunos. O curso está chegando al fim e está sendo muito prazeroso e proveitoso para o meu fazer pedagógico e para o meu dia -a - dia com os meus filhos e para lhe dar com os meus clientes do açougue.

Para a formação do ser humano o curso de pedagogia é de fundamental importância, pois possibilitará o professor a se atualizar, mudar a sua prática pedagógica e adequar de acordo a necessidades dos seus educandos e assim contribuir para que eles se tornem cidadãos críticos, conscientes no mundo em que vive em todos os aspectos: sociais, políticos, econômicos...

1996

Passei a ensinar na Escola Municipal Monteiro Lobato, escola esta que traz muitas recordações desde o início até hoje. Ensino sempre 3ª a 4ª séries. Acredito que o ensino em todas as séries deve possibilitar aos alunos construir conceitos básicos para o entendimento da vida em sociedade. As diversas situações de aprendizagem devem permitir aos alunos perceber que a vida em sociedade se faz nas relações dos homens entre si e com a natureza e assim, os alunos estarão construindo conceitos que lhes permitirão pensar analisar, tendo oportunidades de utiolizar seus conhecimentos para tornarem cidadãos críticos perante a sociedade em que vive, mas para isso acontecer o educador deve incluir no seu fazer pedagógico atividades dinâmicas e adequadas de forma interdisciplinar, pois o conhecimento se processa no indivíduo de forma global.

1989

Neste ano ensinei a 5ª e 6ª séries. Não senti dificuldades em desenvolver meu trabalho, pois muitos alunos foram meus em séries anteriores, mais na 7ª e 8ª série foi difícil, mais não impossível. Alunos rebeldes, revoltados e desmotivados dos estudos. Nessa época já tinha estudado sobre os teóricos Jean Piaget, Freire, Emília Ferreiro, entre outros e já tinha uma certa experiência de como lhe dar com certas situações. Procurei conquitá-los com gestos de carinho e atenção e em seguida apliquei a pedagogia tradicional e construtivista para ter êxito nas ações pedagógicas.

egundo Freire criar uma atmosfera laboriosa, de modo a estimular os jovens, crianças etc... a fazer suas experiências, procurar respostas para suas necessidades e inquietações, ajudando e sendo ajudadas por seus colegas e busacando no professor alguém que ele confie totalmente. "Freire descobriu que a forma mais profunda de aprendizado e o envolvimento afetivo".

EXPERIÊNCIAS

1988

Comecei a trabalhar com a educação infantil e foi muito gratificante, pois aprendi muito e adquiri conhecimentos. Percebo que em todo o processo de educação infantil e outros... dev emos cuidar para todas estratégias propostas aos alunos aparçam contextualizadas e associadas a uma significação, isto é ligadas a aspectos de vida das crianças. Vigotsky enfatiza que o desenvolvimento, aprendizagem e ensino estão interligados e cabe ao ensinante propor situações que seriam responsáveis por despertar as capacidades da criança que está em processo de maturação.